Заступник міністра освіти і науки України Михайло Винницький в інтерв’ю Укрінформу розповів про перспективи галузі щодо реорганізації та оптимізації закладів вищої освіти. Говорячи про потребу об’єднання кількох закладів на базі одного, він акцентував увагу на Івано-Франківській області, де працюють три державні виші.
«Наведу такий приклад: у нас в країні найкраща школа біохімії знаходиться у Прикарпатському національному університеті імені Василя Стефаника в Івано-Франківську, індекс цитування наукових робіт там дуже високий. В Івано-Франківську також є медичний університет. Біохімія – це один з базових предметів, який має вивчати кожен медик. Чи виграє студент-медик від того, що у нас у Івано-Франківську медичний університет працює окремо від національного? Біохімія розвивається у одному виші, а медичний є окремим закладом, і викладачі там не ті самі, що у Прикарпатському. Я вважаю, якість освіти медиків тут понижена. Треба дати студенту-медику доступ до найкращих біохіміків у країні. Те саме можна казати про інші дисципліни – і філософію, і психологію, і багато інших, які є базовими для підготовки медика, але викладаються в класичному університеті на значно вищому рівні, ніж у відокремленому медичному», – пояснює чиновник.
Продовжуючи тему він розповідає, що в цивілізованому світі функціонують і окремі медичні університети, але це рідкість.
«У Європі є винятки, але в основному вважається, що найкраща форма підготовки лікаря – це коли студент-медик має можливість скористатися усією широтою знань, які пропонує спільнота класичного університету. Якщо медична школа є частиною багатопрофільного університету, студенти-медики мають доступ не лише до викладачів-медиків, а до значно ширшого вибору предметів, які викладаються якісно, таким чином долучаються й до світогляду, який має великий університет. На старших курсах вони вчитимуться переважно медичним спеціальностям, але база має бути спільною», – каже Винницький.
